Nieuws

Bibliotheken en makerplaatsen zijn een nieuwe combinatie van de afgelopen jaren. Overal ter wereld verschijnen werkplaatsen waar je materialen en machines kunt gebruiken om dingen te maken. De populariteit van makerplaatsen en FabLabs stijgt razendsnel en groeit.

Hoe kun je hier als plattelandsbibliotheek mee omgaan, als je relatief veel kleine vestigingen hebt in een groot werkgebied? Zijn er vierkante meters die je kunt opofferen of zoek je de oplossing in een flexibele variant? Samen met Bibliotheek Noord West Veluwe, Bibliotheek Dalfsen-Nieuwleusen, Bibliotheek Steenwijk en Bibliotheek Staphorst is Rijnbrink op verkenning uit gegaan. 

Project ‘de kar trekt!’
De Makerkar is een mobiele maakplaats. Met bestaand transport reist de Makerkar naar verschillende bibliotheekvestigingen, scholen en andere instellingen. Binnen het innovatieproject 'de kar trekt!' wordt de Makerkar in Noord West Veluwe, Dalfsen-Nieuwleusen, Steenwijk en Staphorst getest in de praktijk. Dit zijn plattelandsgebieden. De Bibliotheken verkennen samen met Rijnbrink de mogelijkheden van de Makerkar voor kleine kernen door de eenvoudige manier van vervoeren. Door de inzet van de Makerkar ontstaat er verdere ruimte voor innovatie en het maken van keuzes passend bij het beleid van de Bibliotheek. Dit vertalen we gezamenlijk naar een lokaal projectplan. 

De Makerkar is een open source ontwerp en ontwikkeld door Bart Bakker van Fablab Benelux. Bekijk ook het filmpje in Bieb-a-Palooza. Meer informatie is te vinden via de Innovatiebieb.

Community
Een belangrijk element in het project is de community. Om de woorden van David Lankes, over Community Librarians, te gebruiken: ‘We ontwikkelen en versterken de samenleving door kenniscreatie en oefenen met vaardigheden in verschillende communities’.

We gebruiken hiervoor de SLACK Bibliotheeklabs. Al 83 bibliotheek- en fablab collega’s nemen deel aan deze groep.
Ook participeren binnen de SLACK? Dat kan! Stuur een mail naar Carola Oortwijn.

Geen enkele geletterde Nederlander kan zich voorstellen hoe het is om niet te kunnen lezen, schrijven en computeren. In de stategiekit Hoger Bereik zijn inzichten verzameld en vertaald naar bruikbare tools en tips om deze kwetsbare groep te kunnen ondersteunen.

Van knutselen 2.0 naar leren met 21^ste-eeuwse vaardigheden.

Het onderwijs erkent het belang van de 21^ste-eeuwse vaardigheden – denk daarbij aan communiceren, creatief denken, en kritisch denken. Om deze skills in combinatie te leren, beoefenen en ontwikkelen maken scholen vaak gebruik van makerplaatsen – fablabs die in een onderdeel uitmaken van het aanbod van openbare bibliotheken.

(Digi)Taal Werkt! | online magazine. Een korte terugblik, een greep uit de lopende projecten en vooruitkijken naar 2019.

Lees het online magazine (Digi)Taal Werkt! 

In dit online magazine lees je meer over:

• De start van (Digi)Taal Werkt!
• Lopende projecten (Digi)Taal Werkt!
• Uiteenlopende interviews
• Conferentie 1 november 2018
• (Digi)Taal werkt! in 2019

Benieuwd naar alle ruim 30 Overijsselse projecten die al lokaal gestart zijn? Bekijk de lopende projecten hier.

Vanuit het project Contentmarketing Overijssel heeft Rijnbrink vier filmpjes ontwikkeld voor de Bibliotheek. De doelgroep ouders van jonge kinderen (0 - 4 jaar) vertegenwoordigt een grote klantgroep.

De thema's die in de korte films aan de orde komen zijn:

- Voorlezen aan baby's.
- Prentenboek voor driejarigen.
- Bijna vier = naar school.
- Mediawijsheid.

De films zijn er mét en zonder ondertiteling en in apart formaat voor Instagram. Samen vormen het beeldmateriaal, banners en de teksten voor website en social media zogeheten contentpakketten: content die áltijd in te zetten is (niet tijdgebonden).
 
Bibliotheken kunnen er direct mee aan de slag! Download de contentpakketten.

Wil je duidelijk maken wat het effect is van de activiteiten die je uitvoert? Wil je weten of de deelnemers van je cursussen wijzer zijn geworden? Laten zien dat je programma’s impact hebben en bedenken hoe je dat verhaal het beste voor het voetlicht krijgt bij je opdrachtgever en je partnerorganisaties?Op 17 december organiseert de landelijke werkgroep Meten Maatschappelijke Opbrengst, onder regie van de KB, een bijeenkomst voor bibliotheken. 

Tijdens de FabLearn conferentie en faire 2018 is een Expertsessie Bibliotheken over bibliotheekmaakplaatsen opgenomen. In de samenvattende video komt een aantal experts aan het woord, namelijk: Peter Troxler, Kerensa Strijker, Carola Oortwijn - Oldemaat, Maarten Lammers, Teun te Veldhuis (CODA Apeldoorn) en Jeroen de Boer.

Veel bibliotheken in Nederland bieden burgers gelegenheid om te leren werken met DigiD en de e-overheid. Daarbij gebruiken ze het Digisterker-cursusprogramma ‘Werken met de e-overheid’. Voor mensen vanaf 18 jaar met een (voorlopige) verblijfsvergunning, die al wonen in een gemeente, is een toolkit gemaakt die aansluit bij hun situatie. Het materiaal is in samenwerking met VluchtelingenWerk Nederland ontwikkeld.

Maar liefst twee Overijsselse Bibliotheken zijn genomineerd voor Beste Bibliotheek van Nederland 2019: Bibliotheek Deventer en Bibliotheek Losser ('t Losser Hoes)!

In regio Twente is vorige maand een nieuwe groep van 94 studenten gestart met voorlezen en het doen van (taal-) spelletjes bij nieuwkomersgezinnen in huis. Er doen 47 nieuwkomersgezinnen mee. De kinderen zitten op drie deelnemende scholen in de omgeving: De Globe in Enschede, het Palet in Almelo, de Regenbooggroep (de Windroos) in Oldenzaal.

Mensen met lage (digi)taal- en basisvaardigheid helpen om mee te doen aan de samenleving; het doel van (Digi)Taal Werkt!

Over een paar dagen start de campagne Nederland Leest van het CPNB. Het thema is voeding. De hele maand november staan bibliotheken in het teken van dit thema. In diverse Overijsselse Bibliotheken zijn activiteiten georganiseerd. Bezoekers krijgen in ruil voor hun mening het boek 'Je bent wat je leest' cadeau, waaraan vijf schrijvers en kookfanaten hebben meegewerkt.