Wij geloven dat de essentie van een leefbare samenleving is
dat burgers kunnen meedoen in de samenleving.
Daar zetten we ons iedere dag weer met passie voor in.
Goed kunnen lezen en digitaal vaardig zijn, is cruciaal om te kunnen functioneren in de samenleving. Tegelijkertijd zien we dat toenemende kansenongelijkheid zorgt voor grote verschillen in de samenleving. Verschillende onderzoeken en adviezen laten een dalende trend in leesvaardigheid, leesmotivatie en leesplezier zien. Daarnaast kent Nederland een hoog percentage laaggeletterden. Dit vraagt ook om een actief leesbevorderingsbeleid gericht op het doorbreken van de cyclus van laaggeletterdheid. De bibliotheken dragen bij aan:
Dit doen we onder andere door deze programma’s en projecten:
BoekStart is de start van de doorgaande leeslijn. Het aantal Overijsselse BoekStartlocaties (in de kinderopvang) groeit verder. Tegelijkertijd moet er ook aandacht zijn voor borging van BoekStart in de kinderopvang op de bestaande kinderopvanglocaties. Hoe kunnen lokaal structurele en duurzame samenwerkingen worden vormgegeven?
Bij Rijnbrink werken we samen met bibliotheken in Gelderland en Overijssel aan de Gezinsaanpak. Met de Gezinsaanpak willen we de vicieuze cirkel van laaggeletterdheid – die vaak van generatie op generatie in stand blijft – doorbreken. Bibliotheken, scholen, taalhuizen en andere maatschappelijke organisaties weten elkaar hierbij steeds beter te vinden.
Om toegang te krijgen tot de Nederlandse samenleving is het noodzakelijk dat nieuwkomersgezinnen de taal leren.
Stimuleren van de taalontwikkeling, leesbevordering en mediawijsheid van kinderen en het versterken van 21st century skills; het voorkomen van taalachterstanden en laaggeletterd-heid op latere leeftijd; versterken, uitbouwen en verdiepen van de doorgaande lijn 0-18.
Met PraatjesMaken oefenen nieuwkomersgezinnen de Nederlandse taal. Ze komen in de schoolvakanties drie keer per week naar de Bibliotheek.
De VoorleesExpress is de laatste jaren uitgegroeid tot een belangrijke interventie waarbij de taalvaardigheid en het leesplezier van kinderen wordt gestimuleerd door voorleessessies thuis. Vrijwilligers komen twintig weken lang bij kinderen thuis en introduceren het voorleesritueel. Deze kinderen hebben moeite met de Nederlandse taal en/of groeien op in een taal-arme thuisomgeving.
Met Biebsearch werd een aantal jaren geledend een basis gelegd voor de structurele samenwerking tussen bibliotheek en voortgezet onderwijs op de terreinen leesbevordering, informatievaardigheden en mediawijsheid. Inmiddels wint de Bibliotheek op school in het voortgezet onderwijs (dBos VO) steeds meer terrein, in aansluiting op dBos PO.
Scoor een Boek! zet de kracht van voetbal in om het leesplezier en de leesmotivatie van kinderen en laagtaalvaardige gezinnen te vergroten.
